السبت، 31 أكتوبر، 2009

رحم الله العمرين

أصدقائي بعد السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ها انا اعود اليكم بعد فترة غياب عن الكتابة و ان كنت لم اغب عن مدوناتكم بقدر الامكان و مازلت اعمل في الفترة المسائية من التدريس و ما زلت الامور لم تضبط بعد لدي و لدي كل العاملات في وزارة التربية والتعليم و رغم ذلك عدت لكم اليوم لا لأكتب عن محاكمة الشهيدة مروة الشربيني و لا لأكتب عن ضحايا القطار رحمهم الله جميعا فهذه مواضيع يخفت بريقها و تقل اهميتها امام الحدث الاكبر و الاعظم في تاريخ مصر الذي نتشرف بحدوثه اليوم الا و هو مؤتمر الحزب الوطني " اطال الله عمره و قصف عمر معارضيه "
و بهذه المناسبة الجليلة انقل لكم من تاريخنا صفحات من نور لعلنا نتذكر و لعلهم يتذكرون رحم الله العمرين عمر بن الخطاب و عمربن عبد العزيز اقرؤا معي بعضا من مواقفهم في الحكم و تذكروا فإن الذكري تنفع المؤمنين

أولا : الخليفة الثاني سيدنا عمر بن الخطاب
________________________
فور توليه الحكم
خاف الناس من عمر بن الخطاب وما أن صار خليفه حتى كان الرجال تتجنبه فى الطرقات خوفا منه و تهرب الأطفال من أمامه لما عرفوا عنه فى فتره خلافه ابو بكر و فى وجود الرسول صلى الله عليه و سلم من غلطه و قوه فحزن عمر لذلك حزنا كثيرا فجمع عمر الناس للصلاه قائلا الصلاه جامعه و بدأ فيهم خطيبا فقال أيها الناس بلغنى انك تخافوننى فأسمع مقالتى: أيها الناس كنت مع رسول الله صلى الله عليه و سلم فكنت عبده و خادمه و كان رسول الله ألين الناس وأرق الناس فقلت أضع شدتى ألى لينه فأكون سيفا مسلولا بين يديه فأن شاء أغمدنى وأن شاء تركنى فأمضى الى ما يريد فلم أزل معه و نيتى كذلك حتى توفاه الله وهو راضى عنى... ثم ولى أبو بكر فكنت خادمه و عونه وكان أبو بكر لين كرسول الله فقلت أمزج شديتى بلينه و قد تعمدت ذلك فأكون سيفا مسلولا بين يديه فأن شاء أإمدنى وأن شاء تركنى فأمضى الى ما يريد فلم أزل معه و نيتى كذلك حتى توفاه الله وهو راضى عنى..اما الان وقد صرت انا الذى وليت امركم فأعلموا ان هذه الشده قد أضعفت الآ اننى رغم ذلك على أهل التعدى و الظلم ستظهر هذه الشده و لن أقبل أن أجعل لاهل الظلم على أهل الضعف سبيلا ووالله لو أعتدى واحد من أهل الظلم على أهل العدل و اهل الدين لاضعن خده على التراب ثم اضع قدمى على خده حتى أخذ الحق منه ...ثم بعد ذلك أضع خدى على التراب لآهل العفاف و الدين حتى يضعوا اقدامهم على خدى رحمتا بهم و رأفتا بهم ... فبكى كل الحاضرين فى المسجد فما عهدوه هكذا و ما كانوا يظنوا انه يفكر هكذا ... وقال أيضا ان لكم على أمر أشطرتها عليكم ..أولها الآ اخذ منكم أموالا أبدا .. أنمى لكم أموالكم.. ألا أبالغ فى أرسالكم فى البعوث وأذا أرسلتكم فأنا أبو العيال ... ولكم على أمر رابع أن لم تأمرونى بالمعروف و تنهونى عن المنكر و تنصحونى لآشكونكم يوم القيامه لله عز و جل ... فكبر كل من فى المسجد شاكرين الله تعالى .

و في لقاء اخر مع الناس قال لهم :
أيها الناس ..ما تفعلون أذا ميلت برأسى الى الدنيا هكذا ..وأمال رأسه على كتفه ( دلاله على ان الدنيا قد تزينت فى رأسه ) ما تقولون فلم ينطق أحد..فاعادها الثالثه ما تقولوا ...فقال له أحدهم و قال ان ملت برأسك للدنيا هكذا قلنا لك بسيوفنا هكذا وأشار كأن يضرب عنقه ..فقال عمر الحمد لله الذى جعل من أمه محمد من يقوم عمر .

رحم الله أمير المؤمنين عمر بن الخطاب هازم الفرس و الروم الذي كان يمشي في الطرقات و ينام آمنا تحت شجراتها حتي ذهب رسول كسري يمشى فى طرقات المدينه يبحث عن قصر أمير المؤمنين و كلما سأل أحدهم قال له أذهب فى هذا الطريق و ستجده فى طريقك و ظل هكذا حتى أشار له أحدهم...أترى هذا الرجل تحت الشجره هناك هذا هو أمير المؤمنين.....أى رجل هذا النائم يتصبب عرقا ..من يضع نعليه تحت رأسه ....فقال القوله الشهيره
حكـمـــت فعــــدلت فأمنــــــت فنمـــت يا عمر...
أما حفيده خامس الخلفاء الراشدين عمر بن عبد العزيز:
_________________________
فقد حكت زوجته عنه :
دخلت يوماً عليه وهو جالس في مصلاه واضعً خده على يده ودموعه تسيل على خديه ، فقلت : مالك ؟ فقال : ويحك يا فاطمة ، قد وليت من هذه الأمة ما وليت ، فتفكرت في الفقير الجائع ، والمريض الضائع ، والعاري المجهود ، و اليتيم المكسور ، والأرملة الوحيدة و المظلوم المقهور ، والغريب و الأسير ، والشيخ الكبير ، وذي العيال الكثير والمال القليل ، وأشباههم في أقطار الأرض و أطراف البلاد ، فعلمت أن ربي عز وجل سيسألني عنهم يوم القيامة ، وأن خصمي دونهم محمد صلى الله عليه وسلم فخشيت أن لا يثبت لي حجة عند خصومته فرحمت نفسي فبكيت


و في الختام اذكر قصة لعمر بن العزيز مع ابنه " هل تلاحظون مع ابنه "بعد توليه الخلافة:
اتجه عمر إلى بيته وأوى إلى فراشه بعد توليه الخلافة مباشرة فما كاد يسلم جنبه إلى مضجعه حتى أقبل عليه ابنه عبد الملك وكان عمره آنذاك سبعة عشر عامًا، وقال: ماذا تريد أن تصنع يا أمير المؤمنين؟ فرد عمر: أي بني أريد أن أغفو قليلاً، فلم تبق في جسدي طاقة. قال عبد الملك: أتغفو قبل أن ترُدَّ المظالم إلى أهلها يا أمير المؤمنين؟ فقال عمر: أي بني إني قد سهرت البارحة وإني إذا حان الظهر صليت في الناس ورددت المظالم إلى أهلها إن شاء الله. فقال عبد الملك : ومَن لك يا أمير المؤمنين بأن تعيش إلى الظهر؟! فقام عمر وقبَّل ابنه وضمه إليه، ثم قال: الحمد لله الذي أخرج من صُلبي مَن يعينني على ديني. ثم أمر أن يُنادى في الناس: ألا من كانت له مظلمة فليرفعها. وأخذ عمر يرحمه الله يرد المظالم إلى أهلها.

الخميس، 8 أكتوبر، 2009

و اقصااااااااااه


استمعت اليوم للإعادة الصباحية لبرنامج القاهرة اليوم و انا لست من الحريصين علي متابعته بل اشاهده صدفة و كنت للاسف خلال الاسبوع الماضي منشغلة بظروف عملي المسائية السيئة فلم اتابع نشرات اخبار الجزيرة بل كدت لا أقرا جرائد فوجدته يتحدث عن المسجد الاقصي الاسير بكآبة شديدة و كيف يحفر المتطرفون اليهود تحته للبحث عن هيكلهم المزعوم و قال كلمة اوجعتني بشدة اتدرون ماذا قال ، قال ما معناه :

" ماحدش حيعمل حاجة للاقصي حتي المظاهرا ت منعوها من الازهر سالت نفسي حنعمل ايه لو الاقصي اتهد لقيت اننا مش حنعمل حاجة بردوا ... يمكن نعمل حلقة عنه ولاتطلع مظاهرة و تبقي نفرجه لأولادنا في الصور و نقول لهم ده مسري الرسول عليه الصلاة و السلام " و نظر للكاميرا و كأنه يتهمنا " مش بعيد الجيل ده يشهد هدم المسجد الاقصي "

ياللهول هل وصلنا لهذه الدرجة لم نعد نتحدث عن فك اسر السجد الاقصي بل اصبحنا نتهيأ لتقبل فكرة هدمه



لا اله الا الله و انا لله و انا اليه راجعون اسرعت لقناة الجزيرة لأجدهم يذيعون خبرا عن منع مراسليها من دخول القدس لمتابعة الاحداث
انتابتني حالة لا استطيع وصفها اهي الحزن ام هي العجزماذا اقول لربي حين يسألني ماذا فعلتي لنصرة الاقصي

سالني ولدي الذي لم يكمل السادسة عشر بعد عن ما بي فأخبرته فقال :ممكن نعمل ايه ياماما ؟ فأجبت بضعف : الدعاء ليس بيدنا غيره

فقال بانفعال : و ايه تاني المظاهرات مش كفاية المفروض نهد سفارة اسرائيل علي رأس من فيها ردا علي ذلك ليعرفوا اننا لن نسكت .
فأجبته : و هل هذا هو الحل ؟ و دار بيننا نقاش طويل

يتساءلون من اين تأتي الافكار العنيفة تأتي من افعال الاعداء و الصمت المخزي لأولي الامر
و بعد مازلت اسأل مع ولدي و مع الكثيرين : ماذا نفعل ؟ ماذا يستطيع ان يفعل اكثر من مليار و نصف مسلم في هذا العالم لأولي القبلتين و ثالث الحرمين و مسري الرسول عليه الصلاة و السلام ؟
وفي نهايه سؤالي الذي يوجع قلبي
اذكركم بحديث الرسول صلي الله عليه و سلم عن أبي سعيد الخدري -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: "لا تشد الرحال إلا إلى ثلاثة مساجد: المسجد الحرام، ومسجدي هذا، والمسجد الأقصى " متفق عليه.
--------------------------------------------------------
بحثت علي النت عن معلومات بخصوص هيكلهم المزعوم فوجدت هذا الرابط لمن يرغب ان يعرف اكثرعن تزويرهم للتاريخ :
الهيكل اليهودي حقيقته اين هو ؟ و اين كان ؟

الجمعة، 2 أكتوبر، 2009

هو العيد خلص ؟؟


اصدقائي الاعزاء
رمضان جه و خلص و العيد جه و خلص ياااااه ده العمر بيجري بسرعة قوي
كل سنة و انتم طيبين بمناسبة عيد الفطر و بداية فصل الخريف و بداية العام الدراسي و انتصارات اكتوبر كل سنة و انتم طيبين بكل المناسبات الحلوة و الف مليون شكر و تقدير لكل من سال عني او دخل مدونتي أو حتي تذكرني و سال نفسه هي ام احمد راحت فين
افتقدت الحوار الممتع معكم لكن المشكلة ان الاجازة التدوينية بتعلم الكسل و تيسر علي هموم الدنيا و مشاغلها ان تشفط المدون كما تشفط المكنسة الكهربائية ذرا ت الترا ب

عائدة انا اليكم و الافكار و المواضيع تتصارع في ذهني اريد الحديث في اشياء كثيرة بين العام و الخاص و لا ادري بماذا ابدأ؟
بداية دعوني اشكو لكم ازمتي الشخصية والعائلية التي تسبب بها منه لله ربنا يأخده H1N1ايوه هو فيروس انفلونزا الخنازير فقد سبب لي ازمة كبيرة علي الرغم من ان لا يوجد احد اعرفه شخصيا قد اصيب به فبسببه اصحت المدارس في محافظتي فترتين صباحي و مسائي و بصفتي أم و مدرسة فان المشكلة لدي مضاعفة بين مواعيد ابنائي و مواعيد عملي فقد تم تقسيم المعلمين صباحي و مسائي في كل المدارس تبعا لتاريخ التعيين الاكبر فترة صباحية و الاصغر في الفترة المسائية دون مراعاة لظروف اطفال صغار مازلوا في الحضانات التي تغلق ابوابها مبكرا او ابناء في المرحلة الابتدائية يريدون من ينتظرهم عند عودتهم من منازلهم أوتضارب الفترات بينهم و بين ابنائهم أو .. أو ... الي اخره من مشاكل قد تقابل المعلمات خاصة صغيرات السن لأن ابنائهم ما زالوا صغارا
و لماذا يراعون ظروف المعلمين هم فقط يصدرون القرارات المتضاربة زاعمين انها لمصلحة الطلاب و علي المعلمين السمع و الطاعة
و حتي بعض المحافظات التي طبقت نظام اخر هو قسمة طلبة المدرسة ليذهب كل طالب 3 ايام اما المعلمين فقد تم الغاء اجازة السبت عندنا و عندهم و يعملون 6 ايام بمعدل 11 حصة يوميامن السابعة ص حتي الساعة الثالثة و النصف عصرا
رما يحسدني هؤلاء المعلمين انني اعمل وقت اقل و ربما احسدهم انهم يذهبون لأبنائهم في وقت مبكر

طبعا تدركون اصدقائي انها ليست مشكلة شخصية بل هي ازمة كل المعلمات ام لعلها طريقة ذكية لاعادة المرأة لمنزلها فالتدريس من اكثر الوظائف التي تعمل بها المرأة في مصر فانظروا كم زوجا سيمنع زوجته من العمل بسبب تضارب وقتها مع الاولاد لتدركوا عبقرية صاحب هذا القرار الذي ضرب عصفورين بحجر واحد حمي الطلبة الاعزاء من انفلونزا الخنازير و حل مشكلة البطالة في مصر


طبعا اعزائي هذا جانب واحد من المشكلة فأنا لم احكي مثلا عن المشاكل و الخناقات بين المعلمين انفسهم داخل المدارس و محاولات البعض البحث عن حل علي حساب الأخريين و كم من زملاء كانوا أصدقاء و لم يعودوا كذلك بسبب هذا الأمر

طبعا كل هذا و لم اتحدث عن جدوي تلك التصرفات في منع اصابه الطلبة حقا ام ان الاشاعة القائلة ان الغرض من دخول الطلبة هو جمع المصروفات ثم غلق المدارس بعد ذلك
او الاشاعة الافظع المنتشرة علي النت التي جاءني علي الميل اكثر من رسالة تتحث عن الفيروس المخلق صناعيا و المصل الذي ضرره اكثر من فائدته

و فيما يلي اجزاء من ترجمة مقال نشر في الواشنطن بوست و العهدة في ذلك علي الناقل اقرؤا معي
"نتحول إلى جانب آخر من لقاح إنفلونزا الخنازير الذي تعمل شركات الأدوية الكبرى و منها باكستر على قدم و ساق لإنتاج كميات كبيرة منها خلال أشهر تكفي لسكان العالم ، و الذي هو موضوع هذا المقال ، و هذا الجانب الآخر هو أن التطعيم المذكور ما هو إلا خطة لتدمير فكرنا و صحتنا و قدراتنا الجنسية عبر حملة تطعيم عالمية واسعة و ذلك بإستخدام مواد إضافية خاصة تسمى المواد المساعدة الهدف النظري من إضافتها هو زيادة قوة التطعيم بحيث تكفي كمية صغيرة منه لتطعيم عدد كبير من الناس و زيادة عدد الجرعات المنتجة خلال فترة زمنية قصيرة , و في حالة تطعيم إنفلونزا الخنازير , ليمكن إنتاجها قبل حلول موسم إنتشار الإنفلونزا في فصل الخريف . و لكن على الرغم من أن هناك العديد من المواد المساعدة الآمنة التي يمكن أن تضاف ، قرروا إضافة مادة السكوالين – و السكوالين هي مادة هامة و منتشرة بشكل كبير في الجسم و يستمدها من الغذاء , إنها المادة الأساسية التي ينتج منها الجسم العديد من الزيوت و الأحماض الدهنية المختلفة المهمة لأداء الوظائف الحيوية الهامة في مختلف أعضاء الجسم ، و هي المادة الأم التي تنتج منها كافة الهرمونات الجنسية سواءً في الرجل أو المرأة و بالتالي المسؤولة عن خصوبة الذكور و الإناث ، كما أنها مهمة لخلايا المخ لتقوم بأداء وظائفها بشكل صحيح و أيضاً تلعب دوراً مهماً في حماية الخلايا من الشيخوخة و الطفرات الجينية . و قد ثبت أن حقن السكوالين كمادة مساعدة مع التطعيمات يسفر عن حدوث إستجابة مناعية مرضية عامة و مزمنة في الجسم بأكمله ضد مادة السكوالين . و من البديهي بعد معرفة أهمية مادة السكوالين في الجسم أن يخلص القارئ إلى أن أي شيء يؤثر على مادة السكوالين سيكون له أثر سلبي كبير على الجسم و أن تحفيز النظام المناعي ضدها سيؤدي إلى إنخفاضها و إنخفاض مشتقاتها و بالتالي معدل الخصوبة و تدني مستوى الفكر و الذكاء و الإصابة بالأمراض المناعية الذاتية .

و بما أن الجسم يستمد حاجته من السكوالين من الغذاء و ليس الحقن عبر الجلد , فإن حقن السكوالين إلى جانب الفيروس الممرض عبر الجلد أثناء حملة التطعيم ضد إنفلونزا الخنازير ، سيكون سبباً في إحداث استجابة مناعية مضادة ليس فقط ضد الفيروس المسبب للمرض بل أيضاً ضد مادة السكوالين نفسها لتتم مهاجمتها هي الأخرى من قبل النظام المناعي . و كما ذكر , فالسكوالين يشكل مصدراً وحيداً للجسم لإنتاج العديد من الهرمونات الستيرويدية بما في ذلك كل من الهرمونات الجنسية الذكرية والأنثوية و هو أيضاً مصدر للعديد من مستقبلات المواد الكيميائية التي تنقل الإشارات العصبية في الدماغ و الجهاز العصبي ، وعندما يتم برمجة الجهاز المناعي لمهاجمة السكوالين فإن ذلك يسفر عن العديد من الأمراض العصبية و العضلية المستعصية و المزمنة التي يمكن أن تتراوح بين تدني مستوى الفكر و العقل و مرض التوحد (Autism) و إضطرابات أكثر خطورة مثل متلازمة لو جيهريج (Lou Gehrig's) و أمراض المناعة الذاتية العامة و الأورام المتعددة و خاصة أورام الدماغ النادرة .

و في دراسات مستقلة , أجريت التجارب على اللقاحات التي شملت على السكوالين كمادة مساعدة و تم حقن خنازير غينيا بها ، و أثبتت تلك الدراسات أن الإضطرابات الناتجة عن تحفيزالمناعة الذاتية ضد السكوالين قتلت 14 من أصل 15من الخنازير , و تمت إعادة التجربة للتحقق من دقة النتائج و جاءت النتائج مؤكدة و متطابقة .

و يعود تاريخ "مزاعم " كون السكوالين مادة مساعدة إلى فترة حرب الخليج الأولى حين تم حقنها للمرة الأولى في حقن لقاح الجمرة الخبيثة للجنود الأمريكان الذين شاركوا فيها ، و قد أصيب العديد من الجنود الذين تلقوا التطعيم بشلل دائم بسبب الأعراض التي تعرف الآن جملة بإسم متلازمة أعراض حرب الخليج
مؤخراً أكدت صحيفة " وشنطن بوست " أن اللقاح سيحتوى أيضاً على مادة الثايمروزال (Thimerosal) و هي مادة حافظة تحتوي على الزئبق الذي هو العنصر المسؤول عن التسمم العصبي الذي يؤدي إلى مرض التوحد ( Autism ) المعيق في الأطفال و الأجنة علماً بأن النساء الحوامل و الأطفال يترأسون قائمة الذين توصي منظمة الصحة بتطعيهم أولاً . و للمعلومية فإن تلك المادة الحافظة تستخدم في كثير من اللقاحات التي نسارع لتلقيح أنفسنا و أبناءنا بها , و من ثم يرمي الأطباء الجينات بالتطفر و التسبب في الأمراض الغريبة و المتلازمات العجيبة و هي منها براء !"
و لا تنسوا ان الحجاج سيوقعون ان تعاطيهم المصل سيكون علي مسئوليتهم الخاصة لأن وزارة الصحة لا تضمن الاعراض الجانبية و ذلك طبقا لجريدة الاهرام المصرية

و الان اصدقائي اعتذر عن الاطالة و اعتذر ان كانت كلماتي كئيبة و اعتذر انني لم اغطي الموضوع من كافة جوانبه انما هي نبذات حول المشكلة و القضية لم تنتهي بعد
دمتم بصحة و عافية و حفظكم الله جميعا و حفظ احبابكم
و سلموا لي علي الكمامات